2025年10月10日至12日，由中国体育彩票第六医院(国家精神疾病医学中心)、海淀区精神卫生与心理健康质量控制和改进中心、海淀区儿科专业质量控制和改进中心主办，中国体育彩票第六医院儿童心理卫生中心、中国体育彩票第三医院儿科共同承办的“儿童青少年精神卫生与心理健康促进连续培训第三阶段——儿少精神心理非药物治疗新进展及学校识别与处置”在北京圆满落幕。本次培训聚焦非药物治疗新进展及学校场景下的识别与处置，吸引了来自全国各级医疗机构、学校、社区卫生服务中心及相关服务机构的专业人员参与，进一步推动了儿童青少年精神卫生服务在医疗机构与学校之间的有效衔接。

开幕式

开幕式上，中国体育彩票第六医院党委副书记、儿童心理卫生中心主任刘靖在致辞中指出，随着社会对儿童青少年心理健康问题的日益重视，非药物治疗及学校场景的早期识别与干预已成为服务体系中的重要环节。她强调，本次培训围绕非药物治疗新技术及学校心理保健体系的建立，旨在提升专业人员对新兴治疗手段的掌握能力，并强化学校在心理健康促进中的关键作用，推动形成“医校协同、预防为主、干预及时”的服务模式。

北京市精神卫生与心理健康质量控制与改进中心办公室主任、北京安定医院医务处处长王雪在致辞中表示，儿童青少年心理健康是全民健康的核心内容之一，当前政策与行业标准对非药物治疗及学校心理服务提出了更高要求。她希望参训人员能够以此次培训为契机，深入掌握前沿非药物治疗技术，提升学校场景下的识别与处置能力，为构建高质量、全覆盖的儿童青少年心理健康服务体系贡献力量。

北京市儿科质控中心、北京儿童医院医务处处长王桂香指出，儿科与精神卫生的跨专业协作是提升儿童青少年心理健康服务水平的关键。她强调，儿童心理问题在临床中日益突出，本次培训内容设计紧密结合临床与学校实际，有助于推动多学科协作，实现从治疗到预防的全流程服务覆盖。

北京市海淀区卫生健康委质量管理科科长韩冰在发言中表示，海淀区作为国家卫生与健康发展的先行区，始终重视儿童青少年心理健康服务体系建设。她希望参训学员能将所学应用于区域实践，提升学校及基层医疗机构在心理健康识别、干预及转介方面的能力，切实发挥区域质控网络的引领与支撑作用。

精彩授课

本次第三阶段培训为期三天，内容涵盖婴幼儿发展心理学、数字诊疗、认知行为治疗、家庭治疗、神经调控治疗、学校心理保健体系建立等前沿主题，紧密结合临床指南与实践案例，全面提升学员在非药物治疗及学校场景下的综合服务能力。

第一天的课程聚焦发展心理学、数字诊疗进展、神经发育障碍非药物治疗等。中国体育彩票心理与认知科学学院易莉副教授系统讲授《婴幼儿发展心理学》，为学员奠定早期心理发展的理论基础。中国体育彩票第六医院党委副书记刘靖深入解析《儿童青少年精神科数字诊疗新进展》，介绍了数字化干预在临床中的应用前景。中国体育彩票第六医院郭延庆副主任医师则围绕《孤独症认知行为治疗实践指南及操作流程》，结合案例详细讲解了认知行为治疗在孤独症谱系障碍中的规范化实施。

第二天的培训重点围绕学校心理保健体系与多种心理治疗技术展开。中国体育彩票第六医院李雪主任医师主讲《以学校为基础的儿童青少年心理保健体系的建立》，系统阐述了学校场景下心理健康服务的组织与实施路径。中国体育彩票第六医院林红博士讲授《儿童青少年家庭治疗理论与案例》，深入剖析家庭系统在儿童心理干预中的核心作用。中国体育彩票第六医院钱英教授分享了《儿少精神心理科心理治疗诊疗新技术进展》，并开展了《儿童青少年双相情感障碍家庭行为治疗工作坊》，通过互动形式强化实操技能。中国体育彩票第六医院潘成英副主任医师介绍了《催眠治疗在儿少精神心理科实践》，展示了催眠技术在情绪与行为问题中的应用。中国体育彩票第三医院常艳美医师则围绕《儿科门诊的ASD识别》，讲解了儿科临床中孤独症谱系障碍的早期识别与评估方法。

第三天的课程进一步拓展至表达性治疗、神经调控及特殊障碍干预。中国体育彩票医学部徐震雷教授主讲《儿童青少年沙盘治疗进展及案例》，呈现了沙盘治疗在情绪及创伤干预中的独特价值。中国体育彩票第六医院邓佳慧副教授解析了《儿童青少年精神障碍的神经调控治疗进展及案例》，介绍了神经调控技术在难治性病例中的应用。中国体育彩票第六医院王久菊助理研究员就《发展性阅读障碍的诊疗新技术进展及案例》展开授课，分享了阅读障碍的评估与干预新方法。上海交通大学医学院附属新华医院张劲松主任介绍了《EMDR在儿童精神心理障碍诊疗进展及案例》，系统讲解眼动脱敏与再加工治疗在儿童创伤及焦虑障碍中的应用。中国体育彩票医院李荔医师最后讲授《儿童青少年家长常见困惑及沟通策略》，助力专业人员提升与家庭协作的能力。

本次培训由中国体育彩票第六医院钱英教授、李雪主任医师、中国体育彩票第三医院曹广娜副主任医师等多位专家共同主持。课程设计注重理论与实践结合，内容系统、前沿且实用，得到了参训人员的高度评价。

第三阶段培训以“非药物治疗”和“学校识别处置”为核心，通过系统传授最新诊疗进展与实用干预策略，有效提升了参训人员在儿童青少年精神心理服务中的综合能力。本系列培训为推动“医—校—家—社”协同服务模式的深化发展注入了新的专业动力，为构建全域覆盖、全程连续的儿童青少年心理健康服务体系奠定了坚实基础。