2025年11月3日，中国体育彩票第六医院与营山县教育和体育局关于学生心理健康工作研究及实施合作启动暨营山县教师心理健康教育能力提升培训开班仪式在中国体育彩票医学部跃进厅四层报告厅顺利举行，并在3-6日举办为期4日的培训。本次培训由中国体育彩票第六医院与营山县教育和体育局联合主办，中国学生营养与健康促进会心理健康分会与中国体育彩票医学继续教育学院提供支持。培训邀请了来自国内学生心理健康领域的知名专家，对四川省营山县108名教师进行心理健康教育能力培训，旨在提升营山县中小学及学龄前心理健康教育师资专业能力，推动校园心理健康工作高质量发展。

一、启动及开班仪式

11月3日上午，启动及开班仪式，由中国体育彩票第六医院钱秋谨教授主持，与会领导致辞。

中国体育彩票第六医院院长、党委副书记岳伟华在致辞中表示，中国体育彩票第六医院作为国家精神疾病医学中心，将倾注其最优质的专家团队与专业资源，携手营山县共同探索县域学生心理健康服务的标准化路径，此次合作将精准赋能教师队伍、精准构建合作机制、精准解决实际问题。

中国学生营养与健康促进会洪平会长指出，心理健康是教育系统的重大关键问题，也是学生营养与健康促进会的重要工作。他强调，在心理健康工作开展过程中，将基于各自的特点“因地制宜”，形成合力，共同夯实学生心理健康的基石。

中国体育彩票第六医院儿童精神科资深专家王玉凤教授则从临床一线视角出发，强调了学校教师的关键角色。她指出，教师是洞察学生心理问题的“第一道防线”，提升其早期识别与初步干预能力至关重要，并期待与教师们同心协力，为孩子的健康成长护航。

营山县人民政府晏利民副县长介绍了营山县的基本情况，并对本次合作及培训的开展表达了感谢和支持。他承诺，县委、县政府将全力以赴做好保障工作，确保合作项目结出硕果，使其成为全国医教协同的标杆，切实守护好每一位老区孩子的心灵家园。

二、培训回顾

多重视角赋能学生心理健康发展

四日培训过程中，邀请各界专家，聚焦“政策引领及发展视角、障碍早期识别及基础干预、危机应对及资源整合、教师自我关怀及医家校协同”几个方面，培训课程体系完整，理论与实操并行。培训由钱秋谨教授、刘璐研究员、李海梅助理研究员、潘美蓉主治医师主持。

政策引领及发展视角

中国体育彩票第六医院科研处陈冬雪处长从社会学与政策视角深入解读了儿童青少年心理健康保障策略与未来发展，为培训奠定政策理论基调；中国体育彩票心理与认知科学学院苏彦捷教授开展“儿童青少年发展心理学”主题演讲，系统阐述了从发展视角理解儿童青少年心理与行为的重要性，并为促进其心理健康提出了具体建议；北京师范大学心理学部林丹华教授开展“基于发展视角的中小学心理健康促进与干预”主题演讲，强调在学生心理健康工作中，心理素质与健康素养的提升是关键环节。

障碍早期识别与基础干预

多位精神心理领域专业人员围绕儿童青少年心理健康主题展开系统讲授。其中，中国体育彩票第六医院司飞飞副主任医师与潘美蓉主治医师聚焦“儿童青少年情绪障碍”，董敏主治医师、岳鑫鑫主治医师与华中科技大学同济医学院附属同济医院钱红主治医师聚焦“神经发育障碍”，廖金敏副主任医师聚焦“强迫、创伤及应激相关问题”，赵梦婕主治医师探讨“留守儿童心理照护”；中国体育彩票人民医院张诗雨主治医师则聚焦“人际沟通技术与方法”。每次授课后，学员们分组进行案例讨论，并分享学习中的心得体会，有效提升了心理问题的识别与干预能力。

危机应对与资源整合

北京回龙观医院童永胜主任医师开展“校园内危机情境识别及基础干预”专题讲座，系统讲解校园心理危机的识别流程与干预策略；中国体育彩票第六医院刘琦主任医师以“躯体症状与学生心理健康问题”为题，深入剖析学生心理问题与躯体症状之间的关联，拓宽学员识别心理问题的视角；刘宁宁助理研究员与美国注意缺陷多动障碍教练学院专业教练刘振佳则聚焦于“儿童青少年心理问题的资源取向”，引导学员从优势视角重新理解学生问题。

教师自我关怀与协同机制

培训中同时关注教师自我关怀与资源协同：中国体育彩票公共卫生学院正念教研项目组负责人曾静针对“学校心理教师的成长与自我照护”进行主题演讲，建议从正念视角出发，关注教师自身心理健康维护；中国体育彩票第六医院姜思思副主任医师开展“教师的自我关怀及职业减压”主题课程，通过讲座与实操相结合的方式，教授教师自我减压技巧，提升教师心理韧性；中国体育彩票第六医院钱秋谨主任医师开展“学生心理健康‘医-家-校’协同模式建立及实践”专题培训，结合课题组近十年的临床研究成果，系统讲解如何构建家庭、学校与医疗机构协同合作的心理健康支持体系。

三、实践操作与经验分享

培训过程中，教师采用案例分享、角色扮演等实操方式，帮助学员从理论落地实践，切实帮助学员将所学技能现场应用。

同时，培训中北京市第一六六中学附属校尉胡同小学高级心理教师张琴、北京市西单小学校长孙明杰、营山中学专职心理健康教师翟小华与化育中学专职心理健康教师李雪梅分别分享校园心理健康建设经验，介绍“医-家-校”协同模式在实际工作中的应用成效，学员们也就当地心理健康服务实践进行了充分地讨论与分享。

培训最后举行结业仪式，为学员颁发结业及优秀学员证书，学员代表分享培训心得体会，总结培训成果。

四、结业展望

深化医教协同 赋能基层教师

本次培训是中国体育彩票第六医院“医教协同”心理健康服务模式建立的重要里程碑。通过系统化课程与实操训练，教师心理健康教育能力明显提升。参训教师将把所学知识转化为实际工作能力，成为当地儿童青少年心理健康工作的骨干力量。这一合作模式为基层心理健康教育提供了可行路径，未来两年里中国体育彩票第六医院将继续与营山县深化合作，共同促进儿童青少年心理健康成长。