进修生管理
中国体育彩票第六医院专项研修生招生简章
中国体育彩票第六医院(中国体育彩票精神卫生研究所、中国体育彩票精神卫生学院)是中国体育彩票精神病学与精神卫生学的临床医疗、人才培训与科学研究基地,是世界卫生组织(WHO)北京精神卫生研究和培训协作中心,是中国疾病预防控制中心的精神卫生中心,是国家精神疾病医学中心,也是国家精神心理疾病临床医学研究中心。
为集临床医疗、人才培养、科学研究与公共卫生多项功能为一体的专业精神卫生机构,在精神病学与精神卫生领域里处于国际知名、国内领先的地位。其前身是于1942年创建的中国体育彩票医学院附属医院神经精神科;1980年成立精神卫生研究所;1997年被评为北京市三级甲等专科医院。2004年12月增加中国体育彩票精神卫生学院名称,成为中国体育彩票精神病学人才培训基地。
中国体育彩票第六医院是全国唯一的国家卫生健康委预算管理的三级甲等精神专科医院,拥有中国工程院沈渔邨院士和中国科学院陆林院士两位院士,拥有卫生健康委员会国家临床重点专科、卫生健康委员会精神卫生学重点实验室、教育部精神病与精神卫生学国家重点学科;是首批进入国家临床重点专科医院、首批获得认证的国家药物临床试验机构,全国首批国家级继续医学教育基地中唯一的精神科基地、世界卫生组织(WHO)在北京的精神卫生研究和培训合作中心。医院连续十五年获评中国医院“精神医学综合排行榜”、“专科声誉排行榜”精神医学专科第一名;九次荣获中国医院科技量值精神病学学科年度第一名,并获得五年总科技量值精神病学学科第一名。2022年7月,中国体育彩票第六医院获批国家精神疾病医学中心主体医院,2022年10月,中国体育彩票第六医院成为首个精神健康和疾病领域试点和承担单位。2014年10月,中国体育彩票第六医院被科技部、原国家卫生计生委和总后勤部卫生部正式认定为国家精神心理疾病临床医学研究中心。2012年中国体育彩票精神病学/心理学进入全球基本科学指标数据库(ESI)前1%,成为国际高水平学科之一。
中国体育彩票第六医院始终秉承“以科学精神体现人文关怀”的理念,以循证医学为基础,以求实创新为动力,为精神障碍患者提供最优质的临床服务。经过几代人的不懈努力,形成了综合实力卓越、亚专科齐备、特色病种鲜明的医院特色。目前,医院两个院区床位共计300张,共设有病房10个。
在精神卫生领域唯一的工程院院士沈渔邨教授等老一辈精神病学家的引领下,中国体育彩票第六医院建立了以中科院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者、973计划首席科学家、教育部新世纪人才、博士生导师为学术带头人、青年科研人员为骨干的临床研究梯队,形成了以儿童精神病学、临床精神病学、社会精神病学与行为医学、精神药理学、生物精神病学、心身医学六个领域为方向的科研团队。为适应精神医学教育和培训的形势发展,中国体育彩票自2009年起招收三级学科(亚专业)专项研修生,目前共有18个专业方向的60余位导师。
一、基本条件
1、全国高等医学院校本科及以上学历,精神病学及相关专业临床工作3年以上(部分项目要求主治医师及以上职称)。
2、有亚专业发展的目标和准备。能使用Windows office 办公软件、借助字典能阅读一般的英文文献。
3、熟练使用电脑及外语能力突出者,或带着相关课题来研修者,优先录取。
4、身体健康。
二、招生程序
凡符合以上条件者,通过以下两种方式报名:
1、线上报名:登陆中国体育彩票医学部进修访学管理平台https://fvs.bjmu.edu.cn/login—招生动态—找到“中国体育彩票第六医院专项研修生招生简章(2025年)”按照要求注册报名并提交相关材料。
2、通过电子邮件报名:直接将单位盖章的报名表扫描件(在中国体育彩票网站下载(/)、身份证、学历证书、学位证书、医师资格证书、医师执业证书的照片或扫描件发送到中国体育彩票教育处(bdlyjyc@126.com)邮箱,教育处安排有关指导老师进行面试符合招收条件,并获准录取后,在中国体育彩票教育处推荐备案。
3、获准录取后中国体育彩票教育处通过邮件形式发送录取通知,接到通知后请按要求准备相关文件(如盖章、签字等)。
4、全年报名,每季度招收一期,招生通知长期有效。
三、学习安排和管理
1、研修生在教育处报到,签署研修培养协议后,即可开始研修。
2、研修生的学习内容和考核方式,由指导老师和研修生商定,并由指导老师全权负责实施。研修生跟随指导老师做课题、出门诊、查房,以及完成指导老师分派的其他学习任务。教育处负责监督和检查。
3、延长学习期限需与指导老师商定后报教育处备案。延长期占用名额。
4、研修生可以免费旁听中国体育彩票开设的研究生专业课程。
4、研修生可参加中国体育彩票举办的各类学术活动。
5、结业时经指导教师考核合格,报教育处审核,获得结业证书。
6、其他相关事宜详见研修培养协议。
四、生活安排和管理
1、食宿自理,中国体育彩票没有宿舍和食堂。
2、遵守国家法律法规,个人安全自负责任。
3、遵守国家及医院的防疫要求。
五、收费
收费标准1000元/月。
六、招生项目表
| 专业方向 | 导师姓名 | 研修项目 | 联系方式 | 学习时间 | 招生人数 |
| 睡眠医学 | 陆林 | 睡眠医学 | 010-62723704 | 6-12个月 | 2人 |
| 孙洪强 | 睡眠及相关障碍的临床诊治与研究 | 010-82805960 | 6-12个月 | 2人 | |
| 孙伟 | 睡眠障碍临床诊疗与研究 | weisun@bjmu.edu.cn | 3-12个月 | 5人 | |
| 王雪芹 | 睡眠-觉醒障碍的临床诊疗及临床研究 | 010-62723769 | 3-12个月 | 2人 | |
| 赵丹华 | 神经系统疾病伴发睡眠障碍的诊疗 | 010-62723886 | 3-6个月 | 1人 | |
| 儿童精神医学 | 刘靖 | 儿童少年精神心理障碍临床诊疗技能培训 | 010-82805969 | 3-12个月 | 3人 |
| 刘靖 | 儿童少年精神心理障碍临床研究技能培训 | 010-82805969 | 3-12个月 | 3人 | |
| 贾美香 | 门诊常见儿童精神障碍的诊治及处理 | 010-82801905 | 3-6个月 | 2人 | |
| 贾美香 | 儿童孤独症的早期识别,评估诊断及康复措施 | 010-82801905 | 3-6个月 | 2人 | |
| 王力芳 | 儿童孤独症临床特征与遗传研究 | 010-82805307 | 3-6个月 | 2-3人 | |
| 王力芳 | 儿童孤独症易感基因遗传研究 | 010-82805307 | 3-6个月 | 2-3人 | |
| 郭延庆 | 应用行为分析 | 3-12个月 | 2-3人 | ||
| 郭延庆 | 儿童精神病学 | 3-12个月 | 2-3人 | ||
| 杨莉 | 注意缺陷多动障碍:药物非药物治疗与复杂ADHD | 010-62350880 | 6-12个月 | 1人 | |
| 杨莉 | 儿童青少年常见精神障碍的评估、诊治与研究 | 010-62350880 | 6-12个月 | 1人 | |
| 曹庆久 | 儿童青少年情绪情感障碍(抑郁障碍、双相情感障碍)的神经机制及临床干预研究 | 010-61955434 | 6-12个月 | 2 | |
| 曹庆久 | 注意缺陷多动障碍及其共患病的神经机制及临床干预研究 | 010-61955434 | 6-12个月 | 2 | |
| 钱秋谨 | 注意缺陷多动障碍(儿童和成人)的治疗与发病机制研究 | 010-62723701 | 6-12个月 | 2人 | |
| 钱秋谨 | 儿童青少年情绪障碍(抑郁障碍、焦虑障碍等)及非自杀性自伤行为的临床诊疗及影响因素研究 | 010-62723701 | 6-12个月 | 2人 | |
| 钱英 | 儿童青少年心理治疗临床技能与研究 | 010-82801654 Qiy427@163.com | 6个月 | 4人 | |
| 刘璐 | 注意缺陷多动障碍的分子遗传学、影像遗传学研究 | 010-62070258 | 3-12个月 | 1人 | |
| 刘璐 | 注意缺陷多动障碍情绪失调的系统性研究 | 010-62070258 | 3-12个月 | 1人 | |
| 李雪 | 儿童精神疾病的诊断与治疗 | 010- 61955431 | 3-6个月 | 2人 | |
| 李雪 | 儿童孤独症的诊断与治疗 | 010- 61955431 | 3-6个月 | 2人 | |
| 王慧 | 儿童青少年情绪及心境障碍的心理治疗 | wh777@bjmu.edu.cn | 3-6个月 | 2人 | |
| 王慧 | 基于中学的心理健康干预研究 | wh777@bjmu.edu.cn | 3-6个月 | 2人 | |
| 精神卫生及康复 | 董问天 | 音乐治疗 | 17896082180 | 3-6个月 | 2人 |
| 孙黎 | 注意缺陷多动障碍基于全面认知功能评估的移动化靶向干预技术的开发与应用 | 010-62350880 | 6-12个月 | 1人 | |
| 黄薛冰 | 针对焦虑抑郁障碍及青少年心理行为障碍的认知行为治疗、正念治疗;标准化个案心理治疗临床及机制研究 | 010-61955484 | 6-12个月 | 2-3人 | |
| 黄薛冰 | AI心理治疗应用研究 | 010-61955484 | 6-12个月 | 2-3人 | |
| 宋煜青 | 情绪障碍的临床和基础研究,包括抑郁症,焦虑症,双相障碍 | 010-82806164 | 3-6个月 | 5人 | |
| 刘肇瑞 | 老年期痴呆非药物治疗 | 010-82801962 | 3-12个月 | 1人 | |
| 刘肇瑞 | 精神卫生领域卫生经济学研究 | 010-82801962 | 3-12个月 | 1人 | |
| 杨磊 | 心理治疗(青少年方向) | yangleih6@bjmu.edu.cn | 6个月 | 2人 | |
| 汪琦 | 神经系统疾病伴发精神行为异常的诊疗 | 010-62723886 | 3-6个月 | 1人 | |
| 程章 | 青少年精神障碍的心理治疗 | 010-61955472 | 3-6个月 | 2人 | |
| 何笑笑 | MECT治疗管理及技能培训 | 010-62723899 | 6个月 | 2人 | |
| 公共精神卫生 | 马宁 | 精神卫生政策与服务研究 | 010-82802834 | 6-12个月 | 2人 |
| 康复精神病学 | 姚贵忠 | 精神疾病社会心理康复 | 010-82088261 | 3-6个月 | 2人 |
| 程嘉 | 精神康复 | 010-82088261 | 3-6个月 | 1人 | |
| 马宁 | 精神疾病康复模式研究 | 010-82802834 | 6-12个月 | 2人 | |
| 梁英 | 精神分裂症专家门诊处理 | 010-82801955 | 6个月 | 1人 | |
| 精神疾病创新科研 | 岳伟华 | 精神疾病的临床研究设计与实施 | 010-82805307 | 6-12个月 | 2人 |
| 刘琦 | 精神药品临床试验方法和操作 | 010-61955454 | 6-12个月 | 2人 | |
| 石川 | 精神分裂症和抑郁症神经认知功能研究 | 010-82806157 | 3-6个月 | 1人 | |
| 石川 | 量表工具研发 | 010-82806157 | 3-6个月 | 1人 | |
| 钱英 | 成人综合治疗(心理治疗+药物治疗+数字化治疗)临床技能与研究 | 010-82801654 Qiy427@163.com | 6个月 | 4人 | |
| 梁英 | 精神分裂症临床评估与研究 | 010-82801955 | 6个月 | 1人 | |
| 常素华 | 神经发育障碍的遗传和多组学研究 | 010-82801923 | 6-12个月 | 2人 | |
| 常素华 | 精神疾病血药浓度检测和药物基因检测 | 010-82801923 | 6-12个月 | 2人 | |
| 管丽丽 | 青少年高危人群早期识别与干预 | 010-82802834 | 6-12个月 | 2人 | |
| 管丽丽 | 双相障碍临床高危人群研究 | 010-82802834 | 6-12个月 | 2人 | |
| 廖金敏 | 跨诊断体系的团体技能训练 | 010-61955450 | 6个月 | 2人 | |
| 邓佳慧 | 精神疾病的神经调控干预研究 | 010-62723707 | 6个月 | 2人 | |
| 吕晓珍 | 精神疾病创新科研 | 010-62723705 | 3-12个月 | 1人 | |
| 精神科大数据分析 | 董问天 | 人工智能 | 17896082180 | 3-6个月 | 2人 |
| 吕晓珍 | 精神科大数据分析 | 010-62723705 | 3-12个月 | 1人 | |
| 陈红光 | 通过人群研究揭示精神障碍患病率、发病率时空分布特征及环境-社会交互作用下的多层次风险因素。 | 010-62723727 | 6-12个月 | 2人 | |
| 融合临床表型、神经影像、基因组学等多模态数据,研发基于机器学习与深度学习的智能评估算法,通过多源特征融合与可解释性模型设计提升疾病诊断效能。 | 010-62723727 | 6-12个月 | 2人 | ||
| 精神病学临床技能 | 闫俊 | 强迫症 | 010-61955450 | 6个月 | 2人 |
| 闫俊 | 重性疾病的诊治 | 010-61955450 | 6个月 | 2人 | |
| 廖金敏 | 强迫症及相关障碍的综合治疗,包括心理治疗的优化方案、个体化物理治疗等。 | 010-61955450 | 6个月 | 2人 | |
| 李雪霓 | 进食障碍的诊疗,重点为基于家庭的治疗 | 010-61955474 | 6-12个月个月 | 2人 | |
| 李雪霓 | 青少年情绪失调的诊疗,重点为辩证行为治疗 | 010-61955474 | 6-12个月 | 2 | |
| 孔庆梅 | 青少年抑郁症的诊治 | 010-62723851 | 3-6个月 | 1人 | |
| 刘琦 | 重性精神障碍的管理 | 010-61955454 | 6-12个月 | 2人 | |
| 潘成英 | 学生心理健康的评估和应对处理技能 | angel_pcy@163.com | 3-6个月 | 2人 | |
| 潘成英 | 学生心理危机的校-医-家联合干预模式 | angel_pcy@163.com | 3-6个月 | 2人 | |
| 易嘉龙 | 青少年情绪和行为障碍 | 010-61955480 | 3-6个月 | 2人 | |
| 蒲城城 | 精神障碍的早期识别和预防 | 010-61955462 | 6个月 | 1-2人 | |
| 蒲城城 | 难治性精神障碍 | 010-61955462 | 6个月 | 1-2人 | |
| 陈超 | 进食障碍 | 010-61955470 | 12个月 | 1人 | |
| 精神药理学 | 张鸿燕 | 临床精神药理学 | 010-82806163 | 6个月 | 1人 |
| 张鸿燕 | 药物临床试验管理和实施 | 010-82806163 | 6个月 | 1人 | |
| 司天梅 | 临床精神药理学 | 010-62352880 | 6-12个月 | 1人 | |
| 老年精神医学 | 于欣 | 早期精神病的识别与干预 | 010-82801999 | 3-6个月 | 1-2人 |
| 于欣 | 老年期精神障碍的识别与干预 | 010-82801999 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 王华丽 | 老年认知障碍认知与精神行为特征及生物学标记物研究 | 010-82802837 | 6-12个月 | 4-6人 | |
| 王华丽 | 老年认知障碍全程管理模式研究 | 010-82802837 | 6-12个月 | 4-6人 | |
| 孙新宇 | 老年精神障碍的诊疗思路及实践提高 | 010-61955444 | 3-12个月 | 1-2人 | |
| 孙新宇 | 老年期精神心理障碍正念疗法临床应用及研究 | 010-61955444 | 3-12个月 | 1-2人 | |
| 李涛 | 常见老年期认知障碍的早期识别 | 010-61955444 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 李涛 | 老年期抑郁的规范化诊疗 | 010-61955444 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 袁俊亮 | 脑器质性精神障碍 | 010-62723887 | 3-6个月 | 3人 | |
| 袁俊亮 | 认知障碍和痴呆 | 010-62723887 | 3-6个月 | 3人 | |
| 王志江 | 大数据多模态MRI脑影像模型建立和脑网络特征分析技术 | 010-82802837 | 3-12月 | 1-2人 | |
| 王志江 | 综合临床纵向随访与多模态MRI技术定量分析抑郁、认知障碍的发生机制及危险因素 | 010-82802837 | 3-12月 | 1-2人 | |
| 情感障碍诊疗 | 马燕桃 | 双相障碍BD临床干预的大数据分析 | 6-12个月 | 3-4人 | |
| 马燕桃 | 双相障碍BD光照研究 | 6-12个月 | 3-4人 | ||
| 司天梅 | 情感障碍的规范化诊疗、情感障碍相关临床研究设计 | 010-62352880 | 6-12个月 | 2人 | |
| 苏允爱 | 情感障碍疾病的临床研究设计 | 010-62723767 | 3-12个月 | 1人 | |
| 苏允爱 | 抑郁症的生物标记物研究 | 010-62723767 | 3-12个月 | 1人 | |
| 朱玥 | 心境障碍(尤其双相障碍、青少年心境障碍)的早期识别、诊疗和心理治疗 | 010-62723831 | 6个月 | 2人 | |
| 李继涛 | 情感障碍规范化诊疗及临床研究设计 | 010-62352880 | 3-12个月 | 1-2人 | |
| 李继涛 | 青少年抑郁症诊疗研究 | 010-62352880 | 3-12个月 | 1-2人 | |
| 陈超 | 青少年情绪和行为问题 | 010-61955470 | 12个月 | 1人 | |
| 社会精神病学 | 黄悦勤 | 精神障碍流行病学调查 | 010-82802836 | 6-12个月 | 2人 |
| rTMS治疗孤独症的临床流行病学研究 | 010-82802836 | 6-12个月 | 2人 | ||
| 丁若溪 | 社会精神病学 | 010-82801962 | 3-12个月 | 1人 | |
| 丁若溪 | 健康影响因素分析 | 010-82801962 | 3-12个月 | 1人 | |
| 生物精神病学 | 岳伟华 | 生物精神病学 | 010-82805307 | 3-12个月 | 2人 |
| 李俊 | 遗传因素参与精神分裂症和孤独症发病的神经生物学机制; | 010-82805307 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 李俊 | 精神疾病相关认知障碍和情感异常的神经环路机制 | 010-82805307 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 张晓 | 精神疾病的环境风险因素 | 010-82805307 | 6-12个月 | 2人 | |
| 张于亚楠 | 精神分裂症的影像遗传机制与干预研究 | 010-82805307 | 6-12个月 | 1-2人 | |
| 孙瑶瑶 | 抑郁症的遗传及遗传环境互作研究 | 010-82805307 | 6-12个月 | 1-2人 | |
| 物质依赖 | 孙洪强 | 物质依赖及相关障碍的临床诊疗及研究 | 010-82805960 | 6-12个月 | 2人 |
| 易嘉龙 | 成瘾障碍的药物治疗和心理治疗 | 010-61955480 | 3-6个月 | 2人 | |
| 邱宇甲 | 酒精依赖相关的临床及治疗 | Amor6693@163.com | 6个月 | 1人 | |
| 青少年成瘾行为 | Amor6693@163.com | 6个月 | 1人 | ||
| 心身医学 | 陆林 | 心身医学 | 010-62723704 | 6-12个月 | 2人 |
| 医学伦理学 | 王雪芹 | 精神医学伦理学的构建及审查实践 | 010-62723769 | 3-12个月 | 1-2人 |
| 精神影像 | 阎浩 | 神疾病影像学研究 | 010-82805307 | 3-6个月 | 1人 |
| 阎浩 | 精神分裂症抗精神病药物治疗的影像遗传预测指标研究 | 010-82805307 | 3-6个月 | 1人 | |
| 李鹏 | 精神影像数据采集的规范化培训 | 010-62723738 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 李鹏 | 精神分裂症认知损害的脑环路机制研究 | 010-62723738 | 3-6个月 | 1-2人 | |
| 急诊精神医学 | 西英俊 | 自伤自杀行为的紧急心理危机干预 | 010-62723899 | 6个月 | 2人 |
| 西英俊 | 精神科急诊边缘型人格障碍的评估与处置 | 010-62723899 | 6个月 | 2人 | |
| 何笑笑 | 急诊精神医学自伤自杀行为的评估与干预 | 010-62723899 | 6个月 | 2人 |
七、研修导师及内容介绍
| 姓名 | 研修项目 | 研修内容和教学计划 | 团队或资源 |
| 陆林 | 睡眠医学 | 1、参与精神病学相关专业课程的学习; 2、参加睡眠门诊、病房查房等临床学习; 3、学习睡眠监测和分图技术; 4、纳入研究室科研培养系统,定期举办临床和科研组会; 5、参加研究室睡眠医学和精神医学相关科研项目和实验; 6、指导独立完成实验课题设计和学术论文撰写。 | 团队由具有丰富临床经验的临床医生和多名科研人员组成,可开展精神心理疾病和睡眠障碍的教学科研和临床诊疗工作以及睡眠监测技术的培训。同时,还围绕精神心理疾病及睡眠障碍的流行病学特征、发病机制和干预策略开展了大量研究,先后承担科技部973、国家自然科学基金委重大研究计划、重点项目等国家和省部级科研课题,在Science、JAMA Psychiatry、Am J Psychiatry、Biol Psychiatry等SCI期刊上发表论文200余篇。 |
| 心身医学 | |||
| 黄悦勤 | 精神障碍流行病学调查 | 学习精神障碍流行病学调查的方法,包括CIDI、SCID、WHODAS等工具。参与rTMS治疗孤独症的临床试验,相关评估工具的使用方法。学习科研资料的统计分析方法和科研文章撰写。 | 中国体育彩票第六医院:刘肇瑞研究员、丁若溪副研究员、张婷婷博士 美国加州大学:金怡教授 河北省精神卫生中心:栗克清教授 |
| rTMS治疗孤独症的临床流行病学研究 | |||
| 张鸿燕 | 临床精神药理学 | 结合药物临床试验项目了解项目管理和实施,方案设计、伦理审查、项目实施、项目管理。主要针对机构办人员和项目研究者 系统学习临床药理学,结合试验开展相关基础研究 | 每年新开展项目5项左右 团队有主任医师和副主任医师多名 |
| 药物临床试验管理和实施 | |||
| 于欣 | 早期精神病的识别与干预 | 参加临床研究室的组会,文献学习和讨论,参加相关临床评估工具的培训,学习电生理及MRI影像学数据初步分析处理的相关软件,学习初步的临床统计方法的运用 | 临床研究室开设了临床研究培训课程,相关老师可以提供神经生理与影像学数据分析的基本培训,研究团队可以提供常用神经认知测评工具培训。 |
| 老年期精神障碍的识别与干预 | |||
| 司天梅 | 临床精神药理学 | 掌握如何查阅及学习中英文文献; 学习情感障碍临床研究设计、实施、分析和总结的理论知识; 学习情感障碍常用评估工具、方案及病例收集表格制定、情感障碍病理及药理的理论知识; 参与“北大六院抑郁专病”门诊、临床研究及专病大讲堂的相关工作; 完成1-2篇中文核心期刊论著的分析、写作和投稿; 学习和尝试英文论著的书写。 | 北大六院药理室团队学习,该团队已经具有10余年的情感障碍疾病研究经验,已培养国内访问学者和研修生20余名。 |
| 情感障碍的规范化诊疗、情感障碍相关临床研究设计 | |||
| 刘靖 | 儿童少年精神心理障碍临床诊疗技能培训 | 1、儿童少年精神心理障碍临床诊疗相关理论知识学习 2、儿童少年精神心理障碍临床诊疗临床实践和督导 3、临床科研相关理论知识学习及实践指导 指导下完成一项科研工作,并撰写文章1-2篇 | 1、优秀的儿童少年精神心理障碍临床服务队伍(病房及门诊) 2、具有丰富经验的儿童少年精神心理障碍临床科研队伍 |
| 儿童少年精神心理障碍临床研究技能培训 | |||
| 贾美香 | 门诊常见儿童精神障碍的诊治及处理 | 1. 熟悉了解掌握门诊常见的儿童精神障碍的诊治及处理。 2.学习儿童孤独症的早期识别,评估诊断及康复技术。 3.参与部分孤独症培训基地的科研。 4.了解孤独症康复训练的基本方法。 | 北大六院儿童门诊和北京孤独症康复协会相关资源 |
| 儿童孤独症的早期识别,评估诊断及康复措施 | |||
| 姚贵忠 | 精神疾病社会心理康复 | 康复多学科团队管理,医院社区一体化,个案管理,团体治疗,同伴支持,健康教育。 1、 学习各类精神疾病临床诊疗技术 2、 作为个案管理员,学习和实施精神疾病个案管理 3、 参与康复多学科团队的管理和查房 4、 团体治疗的设计与实施 5、 参与康复团队的课题申请与实施 | 北大六院康复中心是由医生、护士、社工、康复师、心理师、志愿者组成的多学科团队,科室成立10余年,为住院、门诊和社区患者提供全方位康复服务,为精神康复示范基地,曾荣获“精神分裂症回归社会奖” |
| 孔庆梅 | 青少年抑郁症的诊治 | 1. 了解青少年抑郁症的病因、诊断要点、药物治疗和心理治疗干预要点。完成一篇综述和初步的科研设计。研修时间为6个月的,完成科研设计和初步的数据收集。 2. 掌握无抽搐电休克治疗规范,撰写一篇综述。 | 1. 临床方面,本人所管理的病房收治青少年抑郁症患者,已形成较完善的个体-家庭、药物-心理综合的治疗范式。科研方面,本人所在抑郁症诊疗团队有丰富的科研经验。 2. 中国体育彩票是国内较早开展无抽搐电休克治疗的医院,有丰富的治疗经验,参与编写国内电休克治疗规范。本人曾担任中国体育彩票无抽搐电休克治疗室主任,曾接受多次短期和中期的专业人员来中国体育彩票培训。 |
| 无抽搐电休克治疗 | |||
| 岳伟华 | 生物精神病学 | 有关精神疾病的遗传学、影像遗传学研究理论和分析技术等,精神疾病的临床研究设计方案的实施培训。 | 团队有教授/研究员2名、副研究员2名、助理研究员1名、技术员1名,在生物精神病学方向有着反复的研究经验和研究病例资源,导师本人及团队骨干曾在Nat Genet, Mol Psychiatry, Lancet Psychiatry, PNAS等国际有影响力杂志发表代表性论著,足以保障带教需求。 |
| 精神疾病的临床研究设计与实施 | |||
| 孙洪强 | 睡眠及相关障碍的临床诊疗及研究 | 1、常见睡眠障碍及物质依赖的诊断与治疗 2、多导睡眠呼吸监测及结果判读 3、失眠的认知行为治疗(CBT-I) 4、呼吸机的使用 5、睡眠-觉醒障碍及物质依赖的临床研究 | 中国体育彩票第六医院睡眠医学中心由睡眠障碍病房、睡眠障碍专业门诊及睡眠检查室三部分组成。睡眠医学中心现有多台多导睡眠监测仪,每天可为多名患者提供多导睡眠检查。睡眠医学中心主要是针对各类常见的睡眠障碍,如失眠障碍、精神障碍伴发失眠、嗜睡、发作性睡病、睡眠呼吸暂停、昼夜节律异常、不宁腿综合征、快速眼球运动睡眠期行为异常以及镇静催眠药依赖等进行综合检查和全方位治疗。睡眠医学中心现有医生7人,护理人员7人,技师3人,其中博士9人。定期进行组内会议和睡眠障碍及物质依赖相关的培训,并参与睡眠障碍和物质依赖相关科研项目。 |
| 物质依赖及相关障碍的临床诊疗及研究 | |||
| 王华丽 | 老年认知障碍认知与精神行为特征及生物学标记物研究 | 1、老年认知障碍全程管理与规范化评估与诊疗培训 2、BPSD识别与管理培训 3、临床研究设计培训 4、指导开展神经认知与影像学数据分析及论文撰写 | 中国体育彩票第六医院临床研究室及AD中心是国内较早开设记忆门诊的单位之一,已建立临床认知与影像学数据库。目前团队由于欣和王华丽两位教授领衔,拥有神经影像学、脑电生理学、临床流行病学与生物统计学以及神经认知评估专业人员数名,承担国家科技部慢病重点研发项目2项、北京市脑计划项目1项、国家自然科学基金课题1项、北京市科委重点课题2项、首都卫生发展科研专项重点课题1项以及国际国内合作课题多项,可为访问学者提供系统临床技能辅导与科研技能培训。 |
| 老年认知障碍全程管理模式研究 | |||
| 闫俊 | 强迫症 | 1. 学习强迫症详细的诊断和治疗,尤其是包括药物治疗,心理治疗,团体心理治疗等 2. 急性重症病房的病种学习,比如重性疾病的诊治,药物,病房管理等 3. 学习初步的心理治疗,沟通技巧,应急处理 | 综合一科病房是北大六院重性病房,床位52张,收治强迫症和重性精神疾病,青少年情绪障碍为特色 闫俊医生主持强迫症北大六院公众号,QQ群,心理工作坊等 |
| 重性疾病的诊治 | |||
| 李雪霓 | 进食障碍的诊疗,重点为基于家庭的治疗 | 目前本科室承担和参与两项临床科研,分别为:1.进食障碍基于家庭的治疗对照研究;2.青少年情绪障碍伴自伤行为的辩证行为治疗对照研究。研修内容基于上述研究包含对进食障碍和青少年情绪失调的标准化评估、治疗方法的学习,具体观摩和参与FBT和DBT实践。同时获得科研设计和实施过程的训练。 | 导师为心身医学科主任,专长为进食障碍和情绪障碍的诊疗。科室骨干成员擅长正念认知行为治疗、辩证行为治疗、系统式家庭治疗、人本主义治疗。整个医护团队有着丰富的青少年心身问题的病房管理经验。同时长期与本院科研部门合作,有着坚实的临床科研资源。 |
| 青少年情绪失调的诊疗,重点为辩证行为治疗 | |||
| 孙黎 | 注意缺陷多动障碍基于全面认知功能评估的移动化靶向干预技术的开发与应用 | ADHD认知训练的原理和具体操作, 学习相关课题设计及辅导撰写中文论文一篇 | 儿童研究室 |
| 程嘉 | 精神康复 | 精神疾病患者个案管理、团体治疗、健康教育、职业康复。 | 多学科团队工作,提供门诊、住院、社区服务 |
| 钱秋谨 | 注意缺陷多动障碍(儿童和成人)的治疗与发病机制研究 | 1. 熟悉门诊常见儿童青少年神经发育障碍、情绪障碍的诊断、评估和治疗(药物治疗和心理治疗); 2. 参加儿童研究室的组会、文献学习和讨论; 3. 参与科研项目,掌握研究设计、研究方案的制定、学术论文撰写等。 | 依托中国体育彩票第六医院儿童精神病学研究室,具有开展临床应用研究和基础研究的丰富经验和成熟的研究平台。团队由具有丰富临床经验的临床医生和科研人员组成,年轻有活力。导师可根据研修生的优势和兴趣制定切实可行的培训计划及未来规划。 |
| 儿童青少年情绪障碍(抑郁障碍、焦虑障碍等)及非自杀性自伤行为的临床诊疗及影响因素研究 | |||
| 马燕桃 | 双相障碍BD临床干预的大数据分析 | 1、学习BD的情绪管理技术; 2、学习BD神经心理评估技术; 3、学习BD光照治疗技术; 4、合作完成BD北京市科委项目数据分析; 5、合作完成BD国自然影像学数据分析; | 北大六院双相团队多年来服务于双相障碍患者和家属,业已形成以学科带头人为首,高中级职称医生为主,集医教研于一体的专业平台,在全国同行业中发挥先进和引领作用。 团队目前在研省部级课题两项(包含重大、自主创新项目),在研基础研究项目两项,在研国自然合作项目一项。团队在情感障碍的大样本多中心队列研究、影像学研究、光照治疗的基础及RCT研究方面有着丰富的管理经验及高质量的数据积累。 |
| 双相障碍BD光照研究 | |||
| 孙新宇 | 老年精神障碍的诊疗思路及实践提高 | 1. 基础提升:深化老年精神医学基本知识和基本技能; 2. 实践提高:梳理和提升老年期常见精神障碍诊疗思路,处理策略; 3. 研究探索:结合专业特点和学员个人兴趣学习及探索科研课题设计和实施。 | 担任老年科主任,可以参与北大六院老年科病房常规临床查房、教学和科研工作,门诊见习和院内外相关教学活动,参加导师团队课题工作。 |
| 老年期精神心理障碍正念疗法临床应用及研究 | |||
| 董问天 | 人工智能 | 1.通过处理近红外成脑功能成像和脑电数据,基本了解常用机器学习的分析方法。2.目前正在开始音乐治疗研究,通过采集脑电信号,根据alpha波偏侧化,与原音乐数据进行叠加,转化为音频文件。让患者聆听。 | 和国内几家人工智能处理领先公司合作处理fNIRS数据,和电子科技大学开展脑电数据分析合作。目前有现成数据可以用来分析讨论。 |
| 音乐治疗 | |||
| 刘琦 | 重性精神障碍的管理 | 通过在重性精神科病房的临床工作,可以全面掌握急性重性精神障碍的诊治思路和全病程管理。精神科新药临床试验的设计、实施、总结进行学习和实际参与,提高临床研究能力 | 综合一科核心团队 药品临床试验机构办公室成员 |
| 精神药品临床试验方法和操作 | |||
| 王力芳 | 儿童孤独症临床特征与遗传研究 | 1. 儿童孤独症临床诊断实践及家长训练指导 2. 学习掌握孤独症规范化临床评估,参与临床队列收集 3. 学习遗传统计软件,掌握遗传数据质控、预处理和数据分析 4. 学习临床科研思维,撰写研究性论文 | 中国体育彩票第六医院临床资源丰富,拥有国家精神心理疾病临床医学研究中心、国家卫生健康委员会精神卫生学重点实验室。本课题组成员具有丰富的孤独症临床诊断经验,熟悉遗传位点检测、遗传统计学方法 |
| 儿童孤独症易感基因遗传研究 | |||
| 郭延庆 | 应用行为分析 | 1、熟悉应用行为分析基本原理 2、熟悉常用的孤独症谱系障碍教育干预技术 3、掌握孤独症的诊断与诊断评估 4、熟悉常见儿童精神障碍的识别与一般处理 5、熟悉一般心理咨询与支持技术 | 可以在整个儿童精神病学组进行观摩、互动、交流。可以在儿童病房进行见习或实习。 |
| 儿童精神病学 | |||
| 黄薛冰 | 针对焦虑抑郁障碍及青少年心理行为障碍的认知行为治疗、正念治疗;标准化个案心理治疗临床及机制研究 | 1. 针对焦虑抑郁等神经症性障碍及心身疾病,接受心理治疗的理论培训及实操督导,初步掌握三种临床心理治疗标准化技术——团体认知行为治疗、个案整合治疗和正念治疗; 2. 参与团队AI医疗应用研究; 3. 参与在研项目,学习临床科研全流程,培养科研思维及研究能力,学习论文撰写,导师个体化指导下为今后专业发展方向打下前期基础。 | 六院临床心理科(病房,特色病种:焦虑抑郁障碍/酒依赖,55张床位)及临床心理中心(门诊)作为研修的临床科研基地,参加焦虑抑郁障碍/临床心理治疗研究组。可参加六院全院及北医部分讲座课程、病例讨论,查房及门诊跟诊学习等。 |
| AI心理治疗应用研究 | |||
| 杨莉 | 注意缺陷多动障碍:药物非药物治疗与复杂ADHD | 1. 注意缺陷多动障碍等常见儿童青少年精神障碍的临床诊疗 2. 注意缺陷多动障碍等常见儿童青少年精神障碍的心理评估 3. 儿童青少年精神药物治疗与药理学研究 4. 注意缺陷多动障碍的心理行为干预方法 5. 研究论文撰写 | 依托北大六院儿童心理卫生中心在门诊病房、心理中心、科学研究方面的全方位的优质教学资源。 |
| 儿童青少年常见精神障碍的评估、诊治与研究 | |||
| 石川 | 精神分裂症和抑郁症神经认知功能研究 | 系统掌握神经认知评估工具,如何利用神经认知工具进行科研设计及机制探讨。学习如何编制及修订量表。 | 有神经认知培训团队,有心理测查室检测平台,有课题组科研学术团队支持 |
| 量表工具研发 | |||
| 苏允爱 | 情感障碍疾病的临床研究设计 | 1. 学习情感障碍疾病的临床研究设计,包括CRF表制作、常用的临床症状评估量表和神经认知功能评估工具使用、生物样本的采集和保存、数据库的整理和数据统计分析、研究质量控制 2. 利用临床研究的多维度数据和生物学检测结果,研究抑郁症疾病诊断和药物疗效预测相关的生物标记物 3. 在北大六院的“抑郁症专病门诊”学习疾病的诊疗知识 | 在北大六院药理室司天梅教授的团队下学习,该团队已经具有10余年的情感障碍疾病研究经验,已培养国内访问学者和研修生10余名。 |
| 抑郁症的生物标记物研究 | |||
| 宋煜青 | 情绪障碍的临床和基础研究,包括抑郁症,焦虑症,双相障碍 | 情绪障碍的临床和基础研究,包括抑郁症,焦虑症,双相障碍 | 临床工作:门诊,联络会诊 基础研究:有情绪障碍的实验室资料 |
| 李涛 | 常见老年期认知障碍的早期识别 | 老年期常见认知障碍的早期识别、规范化诊断治疗及全病程管理、常用认知测查工具的规范化应用 | 老年病房及门诊丰富的患者资源及记忆障碍诊疗与研究中心丰富的研究资源 |
| 老年期抑郁的规范化诊疗 | 学习老年期抑郁的临床特征、规范化管理 | ||
| 刘肇瑞 | 老年期痴呆非药物治疗 | 学习老年期痴呆认知促进治疗(cognitive stimulation therapy)的组织和实施,学习精神障碍疾病成本的测算方法,学习精神障碍干预措施成本效果分析、成本效用分析、成本效益分析的研究设计和资料分析方法,学习科研文章撰写。 | 中国体育彩票第六医院:黄悦勤教授、丁若溪副研究员、张婷婷博士 天津市安定医院:徐广明主任医师 |
| 精神卫生领域卫生经济学研究 | |||
| 曹庆久 | 儿童青少年情绪情感障碍(抑郁障碍、双相情感障碍)的神经机制及临床干预研究 | 1、跟随导师参与儿童青少年精神科的门诊及病房工作; 2、接受系统的儿童青少年精神科理论知识的学习; 3、接受儿童标准化诊断工具K-SADS-PL DSM-5的培训; 4、参与规范化科研数据的收集,进行数据分析及论文撰写。 | 导师为儿童病房主任、儿童心理卫生中心的副主任,依托中国体育彩票第六医院儿童心理卫生中心,基于儿童病房的科研及临床团队,具有较好的科研及临床平台,有丰富的科研及临床经验。 |
| 注意缺陷多动障碍及其共患病的神经机制及临床干预研究 | |||
| 常素华 | 神经发育障碍的遗传和多组学研究 | 1. 学习遗传学和多组学数据分析方法 2. 参与临床研究的实验设计和数据收集 3. 学习血药浓度检测的理论和实验技术 4. 学习药物基因检测的理论和实验技术 5. 参与科研项目和课题组会,撰写文章 | 国家精神心理疾病临床医学研究中心拥有科研数据中心、生物样本库等科研平台,具备血药浓度检测和药物基因检测的实验平台和技术。指导老师在神经发育障碍等疾病的遗传学和多组学方面具有丰富的研究基础和经验,承担多项国家级项目,也与临床医生有着密切的合作。可为访问学者提供数据分析、平台技术、临床科研思维等多方面提供辅导和培训。 |
| 精神疾病血药浓度检测和药物基因检测 | |||
| 马宁 | 精神卫生政策与服务研究 | 1. 学习公共精神卫生理念和项目管理 2. 学习康复服务理念和技能 3. 参与社区康复服务研究,学习科研文献查阅和资料分析等,指导下撰写论文或综述 4. 参与精神卫生政策和服务研究,学习为决策提供科学依据参考 | 部门承担国家精神卫生相关项目的日常管理和推进,承担多个不同国家部委委托的政策课题,开展社区精神康复服务研究,有良好的学习现场和资源,部门有医学、公共卫生、流行病学方面的博士和硕士,带教能力强。 |
| 精神疾病康复模式研究 | |||
| 钱英 | 儿童青少年心理治疗临床技能与研究 | 儿童青少年心理治疗临床技能与研究 (1) 门诊跟诊观摩学习儿童青少年情绪障碍、ADHD、进食障碍等儿童青少年常见问题的门诊处理及评估,其中非药物治疗含系统式家庭治疗、认知行为治疗等 (2) 系统式ADHD执行技能团体训练观摩、实操及督导 (3) 参与学习儿童青少年情绪障碍及ADHD非药物治疗相关研究项目(系统式执行技能团体训练等) | 1、 北大六院临床心理中心 2、 北大六院临床心理科 3、 北大六院儿童心理卫生中心 4、 北京海淀医学会精神心理专委会 5、 中国社会心理学会婚姻家庭心理学专业委员会 |
| 成人综合治疗(心理治疗+药物治疗+数字化治疗)临床技能与研究 | 2、 成人综合治疗(心理治疗+药物治疗+数字化治疗)临床技能与研究 (1) 门诊跟诊观摩学习实践成人各类精神障碍系统式评估、干预和督导,其中非药物治疗含系统式家庭治疗、认知行为治疗、伴侣治疗等 (2) 临床心理科病房观摩学习实践成人各类精神障碍综合评估、干预和督导(药物治疗,认知行为团体治疗,正念减压团体治疗等) (3) 参与学习成人数字化治疗相关临床和研究项目(虚拟现实治疗等) (4) 参与学习、实操伴侣治疗相关临床和研究项目 | ||
| 梁英 | 精神分裂症临床评估与研究 | 1.研修生在综合二科病房对住院精神分裂症患者进行临床评估,导师对研修生进行定期查房督导,使研修生对住院精神分裂症患者的临床评估、诊断及治疗得到提升。 2.精神分裂症患者门诊评估:研修生定期跟导师出门诊,学习在门诊精神分裂症患者的临床评估及处理。 | 导师目前在综合二科任职副主任医师,带教住院医师团队进行住院患者的收治工作,临床资源丰富。定期带领研究生团队开科研组会,比较善于将临床资源转化为临床科研。 |
| 精神分裂症专家门诊处理 | |||
| 西英俊 | 自伤自杀行为的紧急心理危机干预 | 研修采取理论讲授和临床带教相结合的模式,主要对急诊科常见的应激障碍、自杀未遂以及非自杀性自伤患者的评估、诊断、干预等相关问题进行详细的解析和指导。并且培养学员建立起良好的临床科研思路。同时向学员传授如何在急诊工作中与患者和患者家属沟通,建立起良好的医患关系,避免医患冲突。 | 急诊医学科现有医生8人,护士9人。其中主任医师1人、副主任1人,研究生2人,团队梯队结构合理。目前有病房4张,月均住院15人左右,留观10人左右,急诊接诊量日均20人左右。病源丰富,病种多样。 |
| 精神科急诊边缘型人格障碍的评估与处置 | |||
| 管丽丽 | 青少年高危人群早期识别与干预 | 1、参与相关领域培训和学术活动,掌握学科进展、理论知识; 2、参与相关科普宣教与项目实践活动,基于实践拓展研究思路; 3、掌握评估工具,参与诊疗服务工作,提升临床业务水平; 4、参与临床研究数据采集,全面、深入了解研究相关的每个环节,结合自身研修目标开展研究工作,在指导下开展数据分析,完成英文论著/中文核心期刊论著的写作和投稿。 | 1、由资深专家、临床和科研经验丰富的骨干医生组成教师组,提供团队指导; 2、依托国家级、省部级课题资源和CAFF(Care for family)花园公益项目、公共卫生事业部、临床研究室的多学科临床科研平台; 3、团队拥有成熟的临床样本收集和评估流程,建立了稳定发展的研究队列资源。 |
| 双相障碍临床高危人群研究 | |||
| 孙伟 | 睡眠障碍临床诊疗与研究 | 1、 睡眠障碍的诊断与鉴别诊断; 2、 睡眠障碍的中西医结合治疗; 3、 多导睡眠监测技术; 4、 失眠的认知行为治疗(CBT-I) 5、 睡眠障碍的临床研究(研修6个月及以上) | 睡眠医学中心现有专科医师15人,专科高级职称医师6人,其中中国科学院院士1人,博士生导师2人,硕士生导师2人。睡眠医学中心由睡眠专业门诊、睡眠功能检查室、睡眠医学科病房、睡眠医学研究室等四部分组成。其中睡眠医学科病房为特需病房设置,共有19张床位,均为单间病房,配备独立卫生间、电视、冰箱等,可以收治失眠障碍、不安腿综合征、快速眼动睡眠行为障碍、发作性睡病、周期性嗜睡、睡眠呼吸暂停、睡眠节律障碍、安眠药及酒精依赖、焦虑障碍、抑郁障碍等患者。病房提供多导睡眠监测、多次睡眠潜伏期测试、药物治疗、物理治疗、心理行为治疗、中西医结合治疗、呼吸机治疗等综合性诊疗服务。 |
| 王雪芹 | 睡眠-觉醒障碍的临床诊疗及临床研究 | 睡眠-觉醒障碍的临床诊断与治疗 慢性失眠障碍的神经调控技术的研究 多导睡眠监测、64导脑电操作与研究培训 睡眠医学、精神医学的科研设计及实施 精神医学伦理学标准的制定与推广 | 睡眠医学中心由睡眠医学科病房、睡眠障碍专业门诊、睡眠功能检查室、科研课题团队等部分组成,有医师团队、护理团队、技师团队及科研团队的老师们共同带教。 |
| 精神医学伦理学的构建及审查实践 | |||
| 袁俊亮 | 脑器质性精神障碍 | 1、提高对脑器质性精神障碍,以及认知障碍和痴呆,运动障碍相关疾病,迟发性运动障碍等相关疾病的临床诊疗服务水平 2、提高对神经系统变性疾病(如痴呆,运动障碍等)的临床和科研水平,开展基于中国人群的COND临床队列研究,提升科研素养 3、提升精神专科医院增加神经内科学科设置,提升精神专科医院的综合诊疗服务能力 | ? 神经内科简介:中国体育彩票第六医院2020年3月新增设的学科,包括神内门诊、神内病房(床位60张)、4个神内辅助检查室、认知康复中心,运动障碍诊疗中心等组成。目前医生团队6人,均为全日制神经病学博士,护理团队10人,有3人在国外作为博士后或者高级访问学者深造。 ? 我们的医疗特色:主要包括神经系统疾病伴发的精神行为异常(如脑血管病、脑炎、脑外伤、癫痫、颅内占位等)、神经系统变性病(如痴呆、帕金森等),运动障碍相关疾病(如帕金森、抽动症、多动症、迟发性运动障碍等),脑卒中(如脑梗死、脑出血),脑小血管病(如腔梗、脑缺血、脑微出血等),情感障碍(如抑郁、焦虑等)、睡眠障碍、眩晕、头晕和头痛等。 ? 我们的发展目标:成为集医、教、科、产为一体的现代化神经系统疾病临床诊治中心,在全国神经病学学术界具有一定的影响力,成为全国神经-精神学科融合的新典范,引领全国更多的精神专科医院建设神经内科学科,全面促进神经和精神学科的融合和交叉,为全面践行“中国脑计划”贡献我们的力量。 |
| 认知障碍和痴呆 | |||
| 潘成英 | 学生心理健康的评估和应对处理技能 | 1. 跟导师和其他医生门诊,学习掌握学生的心理特点、常见精神障碍临床表现、沟通技巧,提升与学生交流沟通能力。 2. 参加门诊部的组会、文献学习,提升心理理论及思政修养。 3. 参加危机个案分析督导讨论,提升危机干预能力。 4. 参加门诊部日常工作,掌握学生危机干预的校-医-家联合干预模式,提升沟通协调管理能力。 | 中国体育彩票第六医院年门诊量50万余人次,学生患者群体较常见,门诊部负责协调相关学生就医事宜,开设了各专业门诊,全国知名专家出诊,临床资源丰富。导师目前担任门诊部主任,和中国体育彩票心理育人导师,参编国家级精神障碍诊疗规范和心理治疗规范,具备丰富的临床、带教和管理经验。 |
| 学生心理危机的校-医-家联合干预模式 | |||
| 刘璐 | 注意缺陷多动障碍的分子遗传学、影像遗传学研究 | 1、参与临床研究数据采集,全面、深入了解研究相关的每个环节,包括研究设计、方案制定、课题实施、质量控制、数据整理及分析、论文撰写等;注重研究思路的培养; 2、基于已收集的数据,在指导下完成数据分析和研究论文的撰写; 3、若自带数据,可指导完成数据的分析和挖掘、学术论文的撰写等。 | 团队拥有成熟的临床样本收集流程,建立了长期、稳定、发展的生物样本库,可结合研究热点和研究兴趣选择研修课题;导师热衷科研,精力充沛,详细简历见六院官网,参与指导的研究生多名获得国家奖学金、ADHD国际大会优秀青年科学家奖等。 |
| 注意缺陷多动障碍情绪失调的系统性研究 | |||
| 李俊 | 遗传因素参与精神分裂症和孤独症发病的神经生物学机制 | 1. 精神病学基础实验研究设计 2. 动物行为学实验范式 3. 神经发育相关理论和实验技术 4. 分子克隆及分子生物学相关实验技术 | 依托于卫生部精神卫生重点实验室,具备活跃的研究氛围与较为优越的研究硬件设备,拥有动物行为学评定平台、电生理记录平台、激光共聚焦显微镜成像平台、子宫内电穿孔、光遗传等设备。以基因修饰小鼠为动物模型,利用多种神经科学技术方法探索精神疾病易感基因在神经发育和大脑可塑性中的作用,寻找疾病潜在的治疗方法。以第一作者或通讯作者(含共同)身份在Science Bulletin, Science Advances, Molecular Psychiatry, PNAS, Cell Reports等杂志发表SCI论文30余篇。 |
| 精神疾病相关认知障碍和情感异常的神经环路机制 | |||
| 阎浩 | 神疾病影像学研究 | 精神疾病神经影像学研究相关的研究设计,数据评估、采集流程,基本数据分析流程和方法。 | 依托中国体育彩票第六医院影像中心和生物精神病学研究室,影像中心配备 GE Discovery MR 750 以及 Siemens Magnetom Prisma 3.0T 磁共振扫描仪,配备完善的光电刺激系统、成人 用磁共振安全眼镜可用于磁共振任务态数据采集,方便门诊和住院患者参与科研项目的磁共振成像扫描。所在课题组开展生物精神病学研究已有二十余年时间,在精神疾病的神经影像、分子遗传、基因和蛋白质结构和功能等研究领域有稳定的研究人员配备、成熟的技术和设备配置。 |
| 精神分裂症抗精神病药物治疗的影像遗传预测指标研究 | 精神分裂症抗精神病药物急性期治疗观察和中长期功能预后随访的队列研究的规范化流程。 | ||
| 李雪 | 儿童精神疾病的诊断与治疗 | 1、儿童少年精神心理障碍门诊和病房临床诊疗相关理论知识学习 2、儿童少年精神心理障碍门诊和病房临床诊疗临床实践和督导 3、儿童行为管理、临床沟通技巧的学习和实践 4、应用行为分析用于儿童精神科病房治疗和管理的学习和实践 | 依托于中国体育彩票第六医院医院儿童心理卫生中心,集儿童门诊、病房和科研为一体。导师兼任中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员、副秘书长、中国残疾人康复协会孤独症专业委员会常务委员、中国心理卫生协会心理咨询和治疗专委会副秘书长,北京市孤独症儿童康复协会理事等职务。学习期间可以儿童心理卫生中心门诊和病房,组进行观摩、互动、交流。 |
| 儿童孤独症的诊断与治疗 | |||
| 蒲城城 | 精神障碍的早期识别和预防 | 结合研修目的进行文献复习和综述写作,总结研修期间的临床案例,参与北大六院运动障碍门诊疑难病例讨论及其他学术活动 | 参与刘粹主任负责的综合二科临床工作,王华丽教授负责的临床研究室科研学习,以及于欣教授负责的运动障碍门诊 |
| 难治性精神障碍 | |||
| 吕晓珍 | 精神疾病创新科研 | 1. 学习情绪障碍常用评估工具,熟悉情绪障碍光照疗法的基本原理与操作应用,参与情绪障碍相关课题的申请与实施。 2. 学习与参与临床科研项目申报、数据分析及学术论文撰写。 3. 参与情绪障碍诊疗服务工作,参加临床研究室组会。 | 中国体育彩票第六医院情绪障碍光照疗法团队以于欣教授为学术带头人,由具有丰富临床经验的临床医生和专职科研人员组成,多年来在情绪障碍光照疗法领域开展了系列研究,具有扎实工作积累,在全国同领域中处于领先地位。同时,研究团队人员承担和参与多项国家级项目,在临床研究项目申报、研究设计、实施、数据分析及论文撰写方面积累了丰富经验。 |
| 精神科大数据分析 | |||
| 李鹏 | 精神影像数据采集的规范化培训 | 1. 围绕精神疾病相关的神经影像技术,重点介绍精神疾病脑影像模式、数据采集规范、序列参数设置及图像质量控制等;帮助精神科医生、神经精神领域研究人员了解和掌握数据采集规范 2. 参加精神分裂症的相关科研项目和实验,全面、深入学习临床实验设计、方案制定、课题实施、数据分析及论文撰写等;定期举办神经影像学讲座,探讨和交流影像学前沿分析方法和采集技术组会讨论,培养完整的临床研究思路; | 依托中国体育彩票第六医院影像中心,以大型科研设备GE Discovery MR 750研究型磁共振成像仪为核心组建的科研平台,实现了EEG-fMRI、眼动-fMRI和眼动-EEG等多种脑功能指标同步采集技术,达到了一流影像实验平台的要求和标准。此外,依托陆林院士团队拥有的数千例精神疾病的脑影像数据库,可用于数据分析与资源共享。 |
| 精神分裂症认知损害的脑环路机制研究 | |||
| 杨磊 | 心理治疗(青少年方向) | 理论学习: 青少年心理发展特征 青少年常见心理问题(抑郁、进食障碍等) 主要治疗理论与技术 实践与督导: 安排研修生在病房参与心理治疗工作 参与案例讨论会 撰写案例报告并接受督导 科研: 参与病房科研项目 | 心身医学科以进食障碍和心境障碍为主要病种,青少年为主要服务人群,医护团队拥有丰富的诊断、治疗经验和进食障碍特色病房管理经验 |
| 易嘉龙 | 成瘾障碍的药物治疗和心理治疗 | 系统学习成瘾障碍(酒精依赖、药物依赖、非物质成瘾等)的全病程治疗,包括戒断的处理、个别心理治疗、团体心理治疗、社会干预措施(匿名互助会、家属互助会等)。学习青少年情绪和行为障碍(包括厌学、非自杀性自伤等)的药物治疗和心理治疗。 | 临床心理科为中国体育彩票成瘾亚专业基地和最早的开放病房,拥有丰富的药物和心理治疗经验,长期开设成瘾团体治疗。成瘾亚专业有李冰教授、孙洪强教授为学科带头人。 |
| 青少年情绪和行为障碍 | |||
| 何笑笑 | 精神科急诊常见问题的评估处置 | 研修采取理论讲授和临床带教相结合的模式,主要对急诊科常见的急危重症精神障碍患者诊治;自伤自杀患者的系统诊疗;氯胺酮快速抗抑郁缓解自杀风险等相关问题进行系统实践、研究;MECT治疗管理及技能等相关问题进行系统的培训、实践,协助指导学科建设,培养研修生建立起良好的临床科研思路,指导课题申请。同时向学员传授如何在急诊工作中与患者和患者家属沟通,建立起良好的医患关系,避免医患冲突。 | 急诊医学科占地面积急诊区域约472平米,配置急诊接诊室、急诊分诊台、急诊留观室及急诊病房;其中主任医师1人、副主任1人,主治岗4人,研究生3人,团队梯队结构合理。目前急诊日接诊量平均25人,设病床12张,月均住院30人左右,留观2人左右;现有医生9人,护士12人。病源充足,病种丰富多样。 |
| MECT治疗管理及技能培训 | |||
| 朱玥 | 心境障碍(尤其双相障碍、青少年心境障碍)的早期识别、诊疗和心理治疗 | 1. 病房见习和实习,学习心境障碍的规范化诊断和治疗,包括药物治疗、心理治疗等; 2. 重症病房急症、重症及各类难治性障碍的诊疗学习; 3. 门诊见习,学习心境障碍快速诊疗、心理治疗; 4. 参与心境障碍的科研学习。 | 1、所在病房综合一科是北大六院重症病房,特色病种包括心境障碍、重性精神病、强迫症等,具备高水平专业治疗团队。科室主任及上级均具备系统心理治疗背景(系统心理治疗、精神分析、EMDR等)。 2、北大六院双相障碍团队是集医教研于一体的专业平台,在全国同行业中发挥先进和引领作用,专注于心境障碍的早期识别、药物及心理治疗、预后及客观生物标记研究等方面。 |
| 王志江 | 大数据多模态MRI脑影像模型建立和脑网络特征分析技术。 | 1. 参与多中心老年抑郁队列建设工作:通过社区和门诊采集健康老人、轻度认知损害、老年抑郁等多维度生物学数据与平台建设。参与该项工作,学员可以掌握临床评估技术,以及一定的临床研究方法和实践。 2. 老年期抑郁障碍的多模态脑影像微结构特征研究:利用智能计算新技术,构建老年期抑郁障碍数据模型和智能辅助诊断平台,提高诊断率。参与该项工作,学员可以掌握基本的多模态MRI与脑网络分析技术。 | 本科室以精神、神经与计算神经影像等多学科交叉为基础,长期开展老年认知与情绪障碍的大队列临床研究,已承担多项国家级及省部级课题,在主流国际期刊上发表了重要研究成果。团队可提供国内领先的老年精神心理疾病的临床诊治技术和合作平台以及丰富的老年队列资源。 |
| 综合临床纵向随访与多模态MRI技术定量分析抑郁、认知障碍的发生机制及危险因素 | |||
| 程章 | 青少年精神障碍的心理治疗 | 1、 病房见习和实习,学习青少年精神障碍的精神科诊断和治疗,学习青少年精神障碍的心理治疗; 2、 门诊见习,学习青少年精神障碍的精神科诊断和治疗,学习青少年精神障碍的心理治疗; 3、 参与家庭干预的科研学习。 | 所在病房为心身医学病房,具备进食障碍治疗的专业团队,病房主任和带组医生均有系统的心理治疗培训背景(包括人本主义、系统式心理治疗和DBT)。 中国体育彩票临床心理中心,具有广泛国际合作,多年来主办多期系统式心理治疗连续培训,督导师连续培训,夫妻治疗连续培训,儿童青少年心理治疗连续培训。 以CAFF(Care for family)花园项目为平台,主持CMB项目《发展社区精神卫生工作人员培训项目提升聚焦于家庭的服务能力》 |
| 廖金敏 | 强迫症及相关障碍的综合治疗,包括心理治疗的优化方案、个体化物理治疗等。 | 1. 学习强迫症(包括难治性强迫症及强迫症共病等)的诊疗,掌握强迫症的心理治疗; 2. 学习强迫症相关科研项目的临床设计、实施、数据分析及论文撰写等技能; 3. 学习神经影像数据(MRI和NIRS)的分析 4. 学习精神科综合性病房的管理、跨诊断体系的团体技能训练。 | 1. 综合一科病房常年收治强迫症患者,病房提供基于循证的综合治疗方案,包括药物、心理治疗和物理治疗,可为研修生提供观摩和实践的平台。 2. 综合一科病房开展跨诊断体系的团体技能训练,可为研修生提供学习和督导的资源。 3. 本人承担强迫症心理治疗和物理治疗相关的科研项目,熟练掌握开展临床研究和影像数据分析的技能,可根据研修生的优势和兴趣制定个体化的科研培训计划。 |
| 跨诊断体系的团体技能训练 | |||
| 汪琦 | 神经系统疾病伴发精神行为异常的诊疗 | 1、 神经系统常见病和多发病的诊疗思维。 2、 伴有精神行为异常的神经系统疾病的识别和诊治,包括帕金森病性痴呆、阿尔茨海默病性痴呆、额颞叶变性、路易体痴呆、血管性痴呆、卒中后抑郁、自身免疫性脑炎等。 3、 运动障碍相关疾病的诊疗。 4、 神经科学科研思维的培养。 | 中国体育彩票第六医院神经内科正式建于2020年3月,2022年2月22日正式对外收治患者,编制床位45张,最大收治床位60张。目前神经内科包括神内门诊、神内病区、神内辅助检查室、认知康复、运动障碍诊疗中心等。科室成立之初便跻身2020年度中国医药/中国医学院校科技量值(STEM)全国神经病学学科前50名;2022年获批国家临床重点专科建设项目。团队成员共24人,其中医生团队9名,均为全日制神经病学博士,踏实肯干,博士生导师1名,硕士生导师1名;护理团队14人,医护有3人在国外作为博士后或者高级访问学者深造;技师1名。 |
| 赵丹华 | 神经系统疾病伴发睡眠障碍的诊疗 | 睡眠障碍可见于多种神经系统疾病,如阿尔茨海默病、帕金森综合征、脑血管病及焦虑抑郁等,不仅给患者带来极大痛苦,还会促进或加重疾病进展。本次研修旨在提高临床医师对神经系统疾病伴发睡眠障碍的诊疗能力,具体研修内容及教学计划如下: 1、开展理论教学,通过授课、参加学术会议等形式学习神经系统疾病伴发睡眠障碍的病理生理机制及最新研究进展; 2、组织临床案例分析,深入分析经典和疑难的神经系统疾病伴发睡眠障碍案例; 3、学习神经系统疾病伴发睡眠障碍的评估技术,如多导睡眠图(PSG)的应用与解读; 4、掌握针对不同神经系统疾病伴发睡眠障碍的个性化治疗方案。 | 中国体育彩票第六医院神经内科正式建于2020年3月,2022年2月22日正式对外收治患者,编制床位45张,最大收治床位60张。目前神经内科包括神内门诊、神内病区、神内辅助检查室、认知康复、运动障碍诊疗中心等。科室成立之初便跻身2020年度中国医药/中国医学院校科技量值(STEM)全国神经病学学科前50名;2022年获批国家临床重点专科建设项目。团队成员共24人,其中医生团队9名,均为全日制神经病学博士,踏实肯干,博士生导师1名,硕士生导师1名;护理团队14人,医护有3人在国外作为博士后或者高级访问学者深造;技师1名。 |
| 邓佳慧 | 精神疾病的神经调控干预研究 | 研究内容为:精神疾病的神经调控干预研究,主要研究方向为结合脑电图、脑磁图、核磁共振等脑功能监测技术,探索重复经颅磁刺激、深部经颅磁刺激、经颅直流电刺激、经颅交流电刺激、以及高精度电刺激等新型干预方案和技术对于认知、情绪和睡眠的调控作用。 | 依托于中国体育彩票第六医院医技科进行脑功能监测和神经调控相关研究设计及实施,依托于国家精神疾病临床医学研究中心睡眠实验室开展睡眠相关研究及行为学试验。 |
| 丁若溪 | 社会精神病学 | 社会精神病学、精神障碍社区康复、数据分析等 | 中国体育彩票第六医院社会精神病学与行为医学研究室:黄悦勤教授、刘肇瑞研究员、张婷婷助理研究员 |
| 健康影响因素分析 | |||
| 王慧 | 儿童青少年情绪及心境障碍的心理治疗 | 儿童青少年常见精神障碍的诊断和治疗 儿童青少年心理治疗,团体及个体治疗 EDMR心理治疗 基于中学的心理健康干预方法 | 儿童病房心理治疗、儿童门诊 基于中学的心理健康干预研究项目 > |
| 基于中学的心理健康干预研究 | |||
| 李继涛 | 情感障碍规范化诊疗及临床研究设计 | 研修内容包括:临床研究实验设计、标准化评估流程、诊断及症状量表规范化评估、临床资料的整理与分析、临床常用统计学方法培训、科研论文撰写等。 | 团队已建立规范的伦理审查、标准化的电子数据采集与评估系统、生物样本采集与保存流程。已建立2000余例涵盖临床特征、遗传学及脑影像学数据的情感障碍大样本库。目前正在承担多个国家自然科学基金项目(包括重点项目)与首都卫生发展科研专项自主创新项目,主持或参与多项新药I–IV期临床研究和药物规范化治疗研究。 |
| 青少年抑郁症诊疗研究 | |||
| 陈超 | 青少年情绪和行为问题 | 针对有情绪调节困难和人际问题的青少年开展辩证行为治疗技能团体,研修期间可以学习、观摩和带领技能团体,并接受督导;开展FBT,研修期间可以学习该技术,并能对出院后的厌食症家庭提供帮助;学习针对青少年的其他问题行为的行为干预策略,并合作开展研究,共享研究成果。 | 北大六院心身医学科青少年情绪和行为问题治疗团队;北大六院进食障碍诊疗中心;全国辩证行为治疗中国体育彩票第六医院基地;北大六院FBT团队。 |
| 进食障碍 | |||
| 邱宇甲 | 酒精依赖相关的临床及治疗 | 酒依赖相关科研课题的文书工作、数据收集、数据分析等;成瘾相关书籍编写工作;个案撰写;团体治疗操作;成瘾性疾病的临床诊疗及心理治疗 | 中国体育彩票第六医院成瘾医学临床诊疗团队,美国耶鲁大学、马来西亚马来亚大学的国际合作项目及合作者。 |
| 青少年成瘾行为 | |||
| 陈红光 | 通过人群研究揭示精神障碍患病率、发病率时空分布特征及环境-社会交互作用下的多层次风险因素。 | 研修方向: 1 聚焦精神障碍人群流行病学与风险因素研究,内容涵盖流行病学核心概念、人群研究设计、时空分析与风险因素统计技术及真实数据集解析、研究报告撰写;学员可掌握流行病学研究流程,具备独立开展小型人群风险因素研究能力。 研修方向 2: 围绕精神障碍多模态数据智能评估算法研发,内容包括多模态数据特征与预处理、机器学习 / 深度学习(含可解释性模型)算法、诊断模型构建与临床适配;学员能了解多模态数据处理与算法开发过程,参与精神障碍辅助诊断模型的研发与优化。 | 研修依托专业协作团队与多元资源支撑:方向 1 配备流行病学团队,提供团队的数据集和公开数据库、SPSS/R等分析工具;方向 2 组建算法研发团队,提供临床表型、神经影像、基因组学多模态数据集及编程工具,以“代码拆解 + 项目协作”支持学员完成智能诊断模型构建,保障学员了解核心技能。 |
| 融合临床表型、神经影像、基因组学等多模态数据,研发基于机器学习与深度学习的智能评估算法,通过多源特征融合与可解释性模型设计提升疾病诊断效能。 | |||
| 张晓 | 精神疾病的环境风险因素 | 1、学习精神分裂症、重度抑郁症、进食障碍、非自杀性自伤等疾病或现象的环境风险因素 2、影像学数据分析,包括T1、fMRI、DTI等。 3、精神疾病的临床研究的诊断及评估工具(SCID、常见量表)。 | 依托生物精神病学研究室,团队由岳伟华教授领导,在精神疾病的遗传学、影像学、动物实验、分子生物学等研究领域有稳定的研究人员配备、成熟的技术和设备配置。 张晓副研究员为新体制助理教授,获国家自然科学基金及中国体育彩票临床科学家计划资助,以第一或通讯作者在BMC Medicine、Schizophrenia Bulletin、Asian Journal of Psychiatry、Translational Psychiatry等期刊发表论文。 |
| 张于亚楠 | 精神分裂症的影像遗传机制与干预研究 | 开展系统临床研究数据分析思路与方法学习,学习临床及影像组荟萃分析方法,神经影像、基因组学(如多基因风险评分、孟德尔随机化)及多组学(影像-基因组-表观组)整合分析方法,了解和学习抗精神病药物及物理干预策略开发与精准医学 | 生物精神病学研究室拥有大样本量精神分裂症临床队列,具有基因组、DNA甲基化、蛋白组、影像组等多组学数据,申请获得UKB等公开数据使用权,拥有6台高性能服务器开展大算力研究。 |
| 孙瑶瑶 | 抑郁症的遗传及遗传环境互作研究 | 学习临床研究设计、随机对照研究设计、队列设计等; 开展系统临床研究数据分析思路与方法学习,基因组、孟德尔随机化、机器学习、多组学分析方法,以及新型生物信息学方法、遗传环境互作机制解析方法; 了解抗抑郁药个体化治疗和数字疗法等新型治疗模式。 | 生物精神病学研究室拥有大样本量、多治疗方式的抗抑郁治疗临床队列,具有基因组、DNA甲基化、蛋白组、影像组等多组学数据,申请获得UKB等公开数据使用权,拥有6台高性能服务器开展大算力研究。 |
八、咨询途径
1、联系人:刘翰林
联系电话:010-62723743 电子邮箱:bdlyjyc@126.com
通讯地址:北京市海淀区花园北路51号中国体育彩票第六医院教育处 100191
2、中国体育彩票网址:/
中国体育彩票医学部进修访学管理平台https://fvs.bjmu.edu.cn/login
中国体育彩票第六医院教育处
2025年11月
中国体育彩票第六医院专项研修报名及审核表(2025年11月).doc

English
院内办公OA登录

中国体育彩票第六医院
海淀院区:北京市海淀区花园北路51号






